Ήταν αναμενόμενη βέβαια η στροφή προς ακραίες ιδεολογίες δεδομένης της κατάστασης της χώρας μας, αλλά το ποσοστό αυτό του πληθυσμού έχει φτάσει στα ύψη. Οι ακραίες ρατσιστικές επιθέσεις, ακόμα και η άσκηση σωματικής βίας ή και απόπειρες δολοφονίας με ρατσιστικό υπόβαθρό συνεχώς πληθαίνουν. Ακόμα και διεθνή μέσα μαζικής ενημέρωσης έχουν αναφέρει για τις ρατσιστικές επιθέσεις στην Ελλάδα. Αυτά είναι όλα λίγο-πολύ γνωστά σε όλους.

Το βασικό πρόβλημα όμως δεν είναι η εκδήλωση του ρατσισμού, αλλά η ύπαρξη όλα αυτά τα χρόνια σε αδράνεια και το φώλιασμα στις καρδιές των ανθρώπων με αποτέλεσμα την έκρηξη και εκδήλωσή του τώρα. Δηλαδή τι φταίει και έχει εισχωρήσει ο ρατσισμός τόσο πολύ στις ψυχές μας και έχει τέτοια αποτελέσματα;

Βασικό στοιχείο κάθε ανθρώπου σαν οντότητα είναι η μόρφωσή του. Σαν μόρφωση εννοούμε την παιδεία του ατόμου δηλαδή το σκέφτεσθαι και το πράξασθαι, το χαρακτηριστικό που τον διακρίνει και ως προς το ποιόν του… Αυτό που λείπει από εμάς, δυστυχώς ,είναι η παιδεία , και γι’ αυτό φταίει κατά κύριο λόγο η οικογένεια και στη συνέχεια η εκπαίδευση-σχολείο (αυτοί είναι οι βασικοί κοινωνικοί φορείς που έχουν σαν ευθύνη τους την ομαλή κοινωνικοποίηση των μελών τους και την υιοθέτηση αρχών και αξιών). Σε μια κοινωνία χωρίς αξίες, χωρίς ιδανικά και χωρίς ηθικές αρχές, είναι αναμενόμενο να υπάρχουν υψηλά  ποσοστά βίας, εγκληματικότητας, διαφθοράς, στοιχεία που βλέπουμε και στη χώρα μας συνεχώς να αυξάνονται...

Όταν όμως υφίσταται ένα σοβαρό πρόβλημα, επείγει να βρεθούν λύσεις, και όχι απλώς  να σχολιάζουμε και να κριτικάρουμε τους άλλους ή ακόμα και τον εαυτό μας (σε  περιπτώσεις ισχυρών χαρακτήρων). Οι λύσεις βρίσκονται στους κοινωνικούς θεσμούς (όπως προανέφερα).

Η οικογένεια κατ’ αρχάς, που αποτελεί τον βασικότερο κοινωνικό θεσμό, αναλαμβάνει την σωστή ανατροφή και διαπαιδαγώγηση των νέων μελών της κοινωνίας. Συνεπώς αποτελεί τον βασικό πυλώνα και την πιο στενή σχέση του ατόμου με άλλα μέλη της κοινωνίας. Αποτελεί τον κυριότερο παράγοντα που επηρεάζει την συμπεριφορά και την διαμόρφωση του χαρακτήρα των ατόμων περισσότερο από οτιδήποτε άλλο. Συνεπώς, αν μια οικογένεια έχει νουθετήσει με ορθό τρόπο αρχές και αξίες στο άτομο, αυτό δεν μπορεί εύκολα να χειραγωγηθεί και να ‘’προσηλυτιστεί’’ από λανθασμένες και ακραίες ιδεολογίες ή συμπεριφορές.

Στη συνέχεια, το κράτος, μέσω της εκπαίδευσης, καθορίζει το ποιόν των μελλοντικών πολιτών της. Ένα κράτος που προτιμά άτομα χωρίς ισχυρό χαρακτήρα που εύκολα θα χειραγωγούνται, φροντίζει για την τυφλή υπακοή τους και όχι την καλλιέργεια του νου και της κρίσης τους. Συνεπώς, μια κοινωνία με υγιείς πολίτες πρέπει να έχει καλλιεργήσει την κρίση, την πίστη σε ιδανικά, αξίες και πάνω απ’ όλα αγάπη για την πατρίδα και κυρίως για τον άνθρωπο . Είναι ανάγκη επιτέλους ο άνθρωπος να μάθει να εκτιμά αλλά και να σέβεται τη φύση, χάρις στην οποία και ο ίδιος υφίσταται σαν οντότητα. Πρέπει να σέβεται ο πολίτης την ελευθερία και την ζωή των άλλων αλλά και να μην επιτρέπει να του καταστρατηγούν και τα δικά του αντίστοιχα δικαιώματα. Πρέπει να σέβεται και το διαφορετικό.

Αυτά αποτελούν κατά την άποψή μου τα κυριότερα μέσα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για την παιδεία και τη μόρφωση των πολιτών. Όσο για τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, αυτό που θα αποτελούσε πραγματικά σημαντικό βήμα θα ήταν η σωστή ενημέρωση των πολιτών  , η προβολή έγκυρων ειδήσεων, διαπαιδαγωγικών προγραμμάτων για παιδιά τα οποία θα καλλιεργούν όμορφα και αγνά αισθήματα και όχι την βία , και τέλος, να μην αποσκοπούν σε συμφέροντα (κάτι σαφώς πολύ δύσκολο στην εποχή μας ).

Ο ρατσισμός δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί τιμωρώντας τους <<οπαδούς>> του, αλλά αντιμετωπίζοντας το πρόβλημα στη ρίζα του, νουθετώντας όμορφα στοιχεία και σεβασμό για τον άνθρωπο και την ελευθερία, στις καρδιές των παιδιών που θα αποτελέσουν και τα μελλοντικά μέλη της κοινωνίας μας.

Άκης Δαγλής
Φοιτητής μαθηματικού